Meine Rolle als Berater, Begleiter und Ausbilder sehe ich weniger in der (Um)Formung des Menschenbildes, sondern in der Aufgabe, erwachsenen Menschen die Fähigkeit des Selbstlernens zu vermitteln, die sich auf eigene, selbständige Urteilsbildung abstützt – im Sinne von Hilfe zur Selbsthilfe. Beratungsanfragen richten Sie bitte an lernen@natur-raum.ch.

Ich achte insbesondere auf Kongruenz (Echtheit), Akzeptanz (Wertschätzung), Empathie (einfühlsames Verstehen) und ermögliche Prozesse der selbsttätigen und selbstständigen Wissenserschliessung und Wissensaneignung.

In der humanistischen Pädagogik und der naturbezogenen Bildung steht der ganze Mensch mit seinen Gefühlen und seinem Denken im Lernvorgang. Dabei ist Lernen selbst initiiert, auch wenn Antrieb oder Reiz von aussen kommen - das Gefühl des Entdeckens, Ergreifens, Hinausgreifens kommt von innen.